21 Δεκεμβρίου 2023

Homework: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το παιδί μας να διαβάζει μόνο του

Ανάγνωση σε 3′

Ένας γονιός, που με κάθε καλή πρόθεση βοηθάει το παιδί του με τα μαθήματά του για το σπίτι, μπορεί άθελά του να πετυχαίνει το αντίθετο.

Αντί να το βοηθάει, μπορεί να συμβάλει στους λόγους που το παιδί δεν τα πηγαίνει καλά στο σχολείο.

Είναι λογικό να θέλουμε τα παιδιά μας να είναι καλοί μαθητές και να προσπαθούμε να κάνουμε ό,τι μπορούμε για να τα βοηθήσουμε να γίνουν. Με το να διαβάζουμε μαζί τους όμως, μπορεί να θέτουμε σε κίνδυνο κάθε ελπίδα να συμβεί αυτό.

Αν παρόλη την προσπάθειά μας να βοηθήσουμε το παιδί μας, αυτό εξακολουθεί να μην τα πηγαίνει καλά στα μαθήματα, τότε πρέπει να το ξανασκεφτούμε.

Ένα παιδί που εξαναγκάζεται να διαβάσει με τον γονιό, προσπαθεί να αποδείξει κάθε μέρα ότι κανένας δεν θα το αναγκάσει να κάνει τα μαθήματά του. Έτσι, όσο διαρκεί η κοινή μελέτη, τόσο το παιδί εξακολουθεί να μην τα πηγαίνει καλά στο σχολείο.

Η απροθυμία ενός παιδιού να διαβάσει και να αναλάβει τις ευθύνες του, μπορεί να πηγάζει από την ίδια την πίεση που του ασκεί ο γονιός. Όσο πιέζουμε όμως, τόσο αυξάνεται η αντίσταση. Σε κανέναν δεν αρέσει να εξαναγκάζεται σε κάτι, είτε είναι παιδί, ή ενήλικος.

Τί ρόλο μπορεί να αναλάβει ο γονιός;

Από την Α’ Δημοτικού, είναι σημαντικό το παιδί να αναλάβει την ευθύνη της μελέτης του. Ο ρόλος του γονιού είναι υποστηρικτικός.

Ο γονιός μπορεί να διευκολύνει το παιδί να διαβάζει μόνο του εξασφαλίζοντάς του τις απαραίτητες προϋποθέσεις για να συμβεί αυτό. Για παράδειγμα, έναν χώρο με ησυχία που να είναι σταθερός, ένα σταθερό χρονικό διάστημα μέσα στη μέρα που θα γίνονται τα μαθήματα, κατά προτίμηση μετά το σχολείο, για να μπορεί στη συνέχεια το παιδί να ασχοληθεί με το παιχνίδι και άλλες σημαντικές για την ηλικία του δραστηριότητες, την απουσία περισπασμών, κτλ.

Την ώρα της μελέτης, καλό είναι ο γονιός να είναι κάπου κοντά ώστε αν το παιδί κολλήσει κάπου, να το βοηθήσει να ξεκολλήσει. Επίσης, είναι θεμιτό ο γονιός να μη διορθώνει τη δουλειά του παιδιού, ώστε η/ο δασκάλα/ος που είναι υπεύθυνος/η για αυτό, να παρακολουθεί την εξέλιξη του παιδιού στην τάξη και να το βοηθά εκεί που πρέπει. Το παιδί μπορεί μάλιστα να εκλάβει τη διόρθωση της δουλειάς του από τον γονιό ως απόδειξη ότι δεν είναι αρκετά ικανό και να αποθαρρυνθεί.

Όταν το παιδί ζητά τη βοήθειά μας στα μαθήματα

Όταν το παιδί χρειαστεί κάτι κατά τη διάρκεια της μελέτης, καλό θα είναι να μη του δώσουμε έτοιμη την απάντηση αλλά να το βοηθήσουμε να τη βρει, ή να καταλάβει έναν κανόνα που θα το βοηθήσει στη μετέπειτα δουλειά του.

Ένα παιδί μαθαίνει και εξελίσσεται ξεπερνώντας τις δυσκολίες του μόνο του. Όταν έχει καταφέρει να ξεπεράσει ένα εμπόδιο με τις δικές του δυνάμεις, αποκτά αυτοπεποίθηση και πίστη στον εαυτό του ότι μπορεί να ξεπεράσει και το επόμενο.